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  • 索 引 號：011336909/2023-32006
  • 文　　號： 無
  • 發(fā)布機構(gòu)： 咸寧市教育局
  • 主題分類：教育
  • 有 效 性：有效
  • 發(fā)布日期：2023年10月31日
  • 名　　稱：2023年度擬表彰咸寧市優(yōu)秀人民教師名單公示

2023年度擬表彰咸寧市優(yōu)秀人民教師名單公示

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根據(jù)中共咸寧市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于開展咸寧市優(yōu)秀人民教師評選表彰活動的通知》（咸教組發(fā)〔2023〕2號）文件精神，全市評選表彰咸寧市優(yōu)秀人民教師10名。經(jīng)各地各市直學(xué)校推薦和組織評審，并征求相關(guān)部門意見建議，現(xiàn)將擬表彰咸寧市優(yōu)秀人民教師名單予以公示。

公示期為5個工作日(2023年10月30日至11月3日),如有異議,請向咸寧市教育局教師管理科反映。

聯(lián)系人：袁??震??

聯(lián)系方式：0715-8252249，[email protected]

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附件：2023年度擬表彰咸寧市優(yōu)秀人民教師名單及基本情況

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2023年度擬表彰咸寧市優(yōu)秀人民教師名單及基本情況


序號推薦單位姓名性別年齡民族學(xué)歷政治面貌工作單位職務(wù)職稱技術(shù) 等級曾獲榮譽
簡要事跡
1咸安區(qū)教育局謝余波男44漢族大學(xué)本科中共黨員湖北省咸寧高級中學(xué)年級部主任中級專技8級1.2010年2月獲“湖北省數(shù)學(xué)學(xué)科優(yōu)秀教師”；??????????????????????? 2.2021年4月獲咸寧市“五一勞動獎?wù)隆薄?br/>3.2021年9月獲“咸寧名師”；???????一、培育人才結(jié)碩果。2002年從教以來，21年如一日堅守重點高中班主任崗位。他是一位經(jīng)驗非常豐富的高中班主任骨干教師，從教21年共培養(yǎng)出100多位學(xué)生考入985、211院校，多次輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽獲獎。二、因材施教踐初心。謝老師是一位充滿愛心和教育情懷的老師。多年來，秉承不讓一個學(xué)生掉隊的育人原則，不僅留心先進生，更加關(guān)愛貧困生，關(guān)注后進生，讓優(yōu)秀者更優(yōu)秀，使平凡者不平凡。有多次要求輟學(xué)的學(xué)生被他留下最終順利考上大學(xué)，有因家庭矛盾離家出走的學(xué)生在他的鼓勵下最終鼓起勇氣重返校園，有缺少父母關(guān)愛的貧困孤兒學(xué)生穿上他準備的過年新棉衣……正是因為他對“高材生”和“后進生”、班干部和一般的同學(xué)一視同仁，從而形成了鮮明的班級工作特色——“嚴”字當頭，“愛”在其中，讓每一個孩子成其所是。
2咸安區(qū)教育局譚惠英女51漢族大學(xué)本科群眾咸寧實驗外國語學(xué)校教師副高專技6級1.2006年9月獲咸寧市“十佳師德標兵”；
2.2009年3月獲“湖北省職工和諧家庭”；
3.2013年9月獲“咸寧市中小學(xué)骨干教師”。		????一、立德樹人的擔當者。從教34年，擔任班主任近30年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。她不斷求索創(chuàng)新，實施體驗式、場景式的教學(xué)。她帶領(lǐng)班級開展豐富多彩的實踐活動，學(xué)生十公里毅行，下田插秧，收割油菜，曬油菜籽，榨油，感受勞動艱辛；和鄉(xiāng)村小學(xué)開展手拉手，到農(nóng)村福利院看望孤寡老人，培養(yǎng)學(xué)生仁愛之心。她是學(xué)校里最受學(xué)生和家長喜愛的老師。二、素質(zhì)教育的踐行者。她深入開展素質(zhì)教育，致力于幫助學(xué)生奠定終生發(fā)展的基礎(chǔ)。她常年義務(wù)教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習葫蘆絲，成立班級手風琴團，班級合唱團。班級曾獲得國家級經(jīng)典誦讀比賽優(yōu)秀獎。三、立己達人的潛行者。2017年她響應(yīng)號召到當時的薄弱學(xué)校玉泉小學(xué)交流，一直堅守了六年，不僅帶出了一屆德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀畢業(yè)生，還充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范和輻射指導(dǎo)作用，有效促進了該校教師隊伍建設(shè)，大幅度提升了該校教育質(zhì)量，帶動了市直學(xué)校優(yōu)秀教師主動去薄弱學(xué)校交流的好風氣，為城區(qū)學(xué)校的均衡發(fā)展做出了重要貢獻。她曾先后榮獲學(xué)校“模范班主任”“優(yōu)秀教師”五十余次，“小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師”“年度教學(xué)常規(guī)先進個人”“十佳少先隊輔導(dǎo)員”等榮譽稱號。
3嘉魚縣教育局游安泳男49漢族本科中共黨員嘉魚一中年級主任副高專技5級1.2007年9月獲“咸寧市骨干教師”；
2.2020年9月獲“咸寧市先進工作者”；
3.2023年4月獲“湖北省先進工作者”。

? “事辛苦之力，修恬淡之德；育桃李之實，享清貧之樂。”這是“荊楚好老師”游安泳職業(yè)生涯的真實寫照。一、匠心育人，他是優(yōu)秀的化學(xué)教師。他是嘉魚一中化學(xué)老師，他把每一堂課都當作新課重新設(shè)計，認真?zhèn)湔n，讓學(xué)生充滿好奇和熱愛。生活中的新事物新現(xiàn)象都是他課堂上最鮮活的材料，他會結(jié)合課程內(nèi)容教授給學(xué)生，他用超前的意識培養(yǎng)他的學(xué)生，碩果累累。他有300多位學(xué)生考入985、211院校。他是化學(xué)奧賽“優(yōu)秀教練員”，他的化學(xué)課曾獲得過咸寧市、湖北省優(yōu)質(zhì)課課評比一等獎，也獲得過中國好教育聯(lián)盟“同課異構(gòu)大賽”一等獎。二、潛心探索，他是高效的教育專家。他善于把學(xué)生培養(yǎng)成為“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的有用之才。多篇論文在核心期刊、省部級期刊發(fā)表。主持參與兩個國家級課題研究。三、春風化雨，他是學(xué)生的人生導(dǎo)師。自走上教師崗位以來15年擔任班主任，除了認真授課，還特別關(guān)愛學(xué)生。他多次幫學(xué)生調(diào)解家庭矛盾，經(jīng)常開車接送偏遠學(xué)生。多年來，他一直資助貧困學(xué)生，保證家庭困難學(xué)生能安心學(xué)習。他的學(xué)生畢業(yè)多年后，想起游老師的特別關(guān)懷，總是充滿感激。
4赤壁市教育局饒紅云女47漢族本科群眾赤壁市第一初級中學(xué)教師副高專技7級1.2014年9月獲“全國優(yōu)秀班主任”；
2.2014年9月“全國優(yōu)秀教師”；
3.2019年9月獲湖北省“我心中的最美教師”。		????一、素質(zhì)教育的踐行者。她堅持基層一線教書28年，擔任班主任工作25年。特別重視素質(zhì)教育，堅持五育并舉，總能點燃學(xué)生學(xué)習和生活的熱情。無論是在農(nóng)村學(xué)校，還是調(diào)入城里學(xué)校，她帶的班級文化課成績總是領(lǐng)先，還能保持德智體美勞各方面得到全面發(fā)展，始終讓學(xué)生保持飽滿的學(xué)習熱情和生活熱情，她帶的班總是充滿朝氣。她帶領(lǐng)學(xué)生每學(xué)年閱讀二十多本書，她的學(xué)生每年在報刊雜志發(fā)表文章數(shù)十篇，是一名深得赤壁師生、家長特別喜愛的好老師。二、為有源頭活水來。她是一個善于學(xué)習和思考的教師，有著豐富的班主任經(jīng)驗。她曾經(jīng)在荊楚教育名家卓越班作班級育人故事分享，在湖北省班主任專業(yè)委員會年會上講述自己的教育故事，先后在報刊雜志發(fā)表文章數(shù)篇。2021年擔任咸寧市“班主任工作室”主持人，她憑著豐富的班主任經(jīng)驗經(jīng)常為全市班主任和新教師崗前培訓(xùn)授課，培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀班主任。她先后被評為咸寧市“十佳女專業(yè)人才”、咸寧市學(xué)科帶頭人、2021年經(jīng)層層選拔遴選為荊楚教育名家卓越班主任培養(yǎng)對象之一。她的“班主任工作室”2022年度被評為咸寧市優(yōu)秀工作室。
5通城縣教育局周麗萍女40漢族本科群眾雋水鎮(zhèn)九宮小學(xué)教師中級專技9級1.2013年9月獲咸寧市中小學(xué)“學(xué)生喜愛的好老師”；2.2014年9月獲“全國優(yōu)秀教師”；
3.2015年3月獲“咸寧市三八紅旗手”。		????一、資教生給邊遠山村小學(xué)帶來希望。2005年大學(xué)畢業(yè)的周麗萍，響應(yīng)省教育廳號召成為通城縣偏遠的農(nóng)村學(xué)校首批資教生。她來到集蘇區(qū)、庫區(qū)、山區(qū)于一體的大溪小學(xué)，教孩子們講標準普通話，教純正的英語課，帶著孩子們看山外面的世界，鼓勵孩子們通過努力學(xué)習走出大山。二、用愛和知識給山里孩子插上飛翔的翅膀。07年成家后，丈夫是黃岡人，自己是鐘祥人，每年都要在通城、黃岡和鐘祥三地往返。作為妻子和母親，她心里留下無盡愧欠，覺得不稱職；可作為老師，她是這群大山里的孩子離不開的親人，她把一個母親的愛全部傾注在這些大山里的孩子身上，用愛和知識給山里孩子插上飛翔的翅膀……。周老師11年如一日扎根山區(qū)庫區(qū)小學(xué)，始終堅守教學(xué)的第一線， 用新視野和新的教學(xué)觀念帶動其他老師，帶領(lǐng)和影響了一大批鄉(xiāng)村教師，齊心協(xié)力為通城縣的農(nóng)村教育事業(yè)做出了卓越貢獻。2013年9月被授予咸寧市學(xué)生喜愛的好老師”，2014年被教育部評為“全國優(yōu)秀教師”，2015年被授予“咸寧市三八紅旗手”。
6通城縣教育局徐丹女51漢族大專中共黨員關(guān)刀鎮(zhèn)云溪學(xué)校教師中級專技9級
1.2017年3月獲“咸寧市三八紅旗手”；
2.2017年4月獲“湖北五一勞動獎?wù)隆保?br/>3.2019年9月獲“全國模范教師”。
??? 一、扎根鄉(xiāng)村教育事業(yè)。徐教師從1995年開始當了15年代課教師，2010年正式成立一名在編教師后，扎根云溪山區(qū)學(xué)校13年，她教過各個年級，語文、英語、音樂、思品、美術(shù)等各個學(xué)科都教過，是一名全科教師。她的課堂永不枯燥，無論教哪個學(xué)科，課堂上總有歡聲笑語，能讓每一個孩子都喜歡她的課，能在快樂中學(xué)習成長。她撰寫的論文、案例、以及征文多次獲獎。她輔導(dǎo)過的學(xué)生也曾獲得省級、國家級獎。二、用熱愛書寫教育情懷。她對每個學(xué)生都象自己的孩子一樣，她的眼神里總是充滿溫暖和藹。為了特殊兒童的心理輔導(dǎo)，她特意報考了心理咨詢師，利用空余時間取得了專業(yè)證書，給需要關(guān)懷的孩子帶來了福音。在云溪的13年里，她堅持用文字書寫教育情懷，徐老師的備課本里筆跡像鋼筆字帖一樣精美。在她數(shù)千余篇教學(xué)日志、百余篇家訪日志和一百多萬字的教育隨筆里，記載的都是她的學(xué)校生活和她最愛的孩子們。她的多篇教學(xué)征文曾獲省級一、二等獎。她教過的學(xué)生不管是名校畢業(yè)，成為社會精英、教育界翹楚，還是成長為默默無聞的社會工作者，都對徐老師滿懷感恩之心，心里永遠記著徐教師。
7崇陽縣教育局黃維慶男39漢族大學(xué)本科群眾崇陽縣大集中學(xué)教科處副主任兼大集中學(xué)足球隊主教練中級專技10級1.2021年7月獲“湖北省校園足球最佳教練員”；
2.2021年9月獲“咸寧市十佳師德標兵”；
3.2022年9月獲“湖北省荊楚好老師”。		??? 一、拓荒者：“連哄帶騙”湊起一支隊。黃維慶為發(fā)展校園足球，想盡了心思。一支球隊一般需要22人，黃維慶用了一個多月連哄帶騙才找到15人，便開始了每天的基礎(chǔ)訓(xùn)練。2015年，他帶著這支“不整編”球隊，先后獲得咸寧市校園足球聯(lián)賽第一名，湖北省聯(lián)賽分賽區(qū)第三名，他的大集中學(xué)獲批全國首批校園足球特色學(xué)校。二、創(chuàng)業(yè)者：出錢出力讓學(xué)生們變了樣。早期大集中學(xué)的現(xiàn)代化球場還沒建好，黃維慶和隊員們“晴天一身灰，雨天一身泥”，他出錢出力，想盡辦法自己掏錢添置簡易設(shè)備，從不耽誤隊員訓(xùn)練.....。他用體育改變了孩子們的命運，大集中學(xué)足球隊先后有15人榮獲國家一級運動員稱號，32人榮獲國家二級運動員稱號，17人入選湖北省校園足球最佳陣容。三、奮斗者：打不垮的他們拿下省冠軍。從縣、市冠軍到省冠軍，黃維慶只用了七年時間。2021年，黃維慶帶著以大集中學(xué)學(xué)生為班底的咸寧隊，一舉奪得湖北省中學(xué)生足球聯(lián)賽冠軍，成為一匹黑馬，刷新了咸寧校園體育最好成績紀錄。四、播種者：校園足球在小城生根發(fā)芽。在訓(xùn)練之余他幫助全縣多所中小學(xué)和幼兒園培訓(xùn)教練、組織賽事。還提議縣足協(xié)設(shè)立校園足球發(fā)展基金，并多方聯(lián)系贊助單位，幫助不少困難學(xué)生圓了足球夢。如今的崇陽，確實是校園足球的一塊沃土——全縣所有中小學(xué)都開設(shè)了足球課，擁有14所足球特色學(xué)校，兩所足球特色幼兒園，組建了24支校園足球隊。
8通山縣教育局楊敦福男56漢族大學(xué)專科群眾通山縣大路鄉(xiāng)山口小學(xué)教師中級專技8級1.2014年9月獲“全國模范教師”稱號；
2.2015年12月獲“感動咸寧十大人物”；
3.2021年度當選“湖北省基層專業(yè)技術(shù)人才特殊奉獻崗位”人員。
??? 一、身殘志堅，扎根山區(qū)36載，為山里孩子追夢。楊敦福初中時因雙腿突發(fā)急性關(guān)節(jié)炎落下右腿殘疾。雖然中考以全鄉(xiāng)第一名的成績考上陽新師范，但因體檢不過關(guān)，無情地撕破了他當老師夢想。1985年3月，楊城小學(xué)缺少一名教師，楊敦福懷著對教育事業(yè)旳熱愛和追求，主動多次向村干部申請成為了一名民辦教師。“我沒有走出大山，但我要讓更多的山里娃飛出去。”為了圓這個夢，他三十六年如一日，輪回任教于半洞張、楊城、龍嶺三個深山教學(xué)點，成了山區(qū)孩子和老鄉(xiāng)離不開的老師，并結(jié)下深情厚誼。二、堅守深山，師德高尚，歷盡艱辛而逐夢。邊遠山區(qū)，條件艱苦，他拖著殘腿在崎嶇山路上走教了十幾個春秋。因是租用民房當校舍，他想盡辦法籌集資金建校，自己住板梯間。為節(jié)約資金，他暑假義務(wù)做工補貼辦學(xué)經(jīng)費，還用自己微薄工資長期資助貧困學(xué)生。他勤奮教學(xué)，業(yè)務(wù)能力非常強，他教的學(xué)生成績歷居全鄉(xiāng)教學(xué)點之首。2013年，該同志的先進事跡在《咸寧日報》和《湖北日報》登刊報道，被評為“咸寧市十佳師德標兵” 。
9湖北省鄂南高級中學(xué)劉文斌男57漢族大學(xué)本科中共黨員湖北省鄂南高中教師副高專技5級1.2005年9月模范“咸寧市模范班主任”；
2.2007年9月獲“全國優(yōu)秀教師”；???
3.2008年12月獲“感動咸寧十大人物”。		????一、滿扎根家鄉(xiāng)，精研教學(xué)。自1990年華中師范大學(xué)畢業(yè)，他選擇回家鄉(xiāng)做一名光榮的人民教師，33年來，他多次創(chuàng)造學(xué)校高考紀錄和奇跡。他推崇啟發(fā)式教學(xué)，并推陳出新。經(jīng)過多年的探索和研習，形成了獨具風格的“主體性教育”理念，有效培養(yǎng)和發(fā)展了學(xué)生的數(shù)學(xué)思維和創(chuàng)新能力，取得優(yōu)異的教學(xué)效果。二、追求卓越，業(yè)績傲然。擔任班主任26年來，所帶學(xué)生成績突出，考入清華、北大、中科大少年班的學(xué)生共計39人。其中2005年所帶班級有9人考入清華、北大，其他學(xué)生分別考入上海交大、復(fù)旦等全國一流名校，全班600分以上31人，占全市的1/3。三、堅守一線，勇挑重擔。近年來，劉文斌老師帶病工作，幾十年來沒有因病請過一天假，缺過一次課。擔任年級黨支部書記多年，按照“一個支部一面紅旗”“一名黨員一盞明燈”的工作要求，團結(jié)帶領(lǐng)黨員教師發(fā)揮模范帶頭作用，特別是在疫情防控期間，表現(xiàn)尤為突出，所在黨支部被評為“紅旗黨支部”。
10咸寧職業(yè)教育（集團）學(xué)校李兵男45漢族本科中共黨員咸寧職業(yè)教育（集團）學(xué)校電子信息系黨支部書記講師家用電子產(chǎn)品維修工高級技師1.2009年9月“湖北省優(yōu)秀教師”；
2.2010年9月獲“咸寧市學(xué)科帶頭人”；
3.2015年9月“咸寧市骨干教師”。		????一、勇挑重擔，銳意進取。李兵是咸寧職業(yè)教育(集團)學(xué)校電子信息系高級“雙師型”教師，“湖北省技能大師工作室”負責人，他領(lǐng)銜的“家用電子產(chǎn)品維修工工作室”被省人社廳獲批為“李兵技能大師工作室”。二、引領(lǐng)示范，培優(yōu)創(chuàng)新。為加強“雙師型”隊伍建設(shè)，他積極探索、實施校企合作，產(chǎn)教融合，與企業(yè)建立雙師培養(yǎng)基地，與湖北三贏興光電科技有限公司聯(lián)合開展“定制式”人才培養(yǎng)，為企業(yè)節(jié)約人力資源成本100余萬元，學(xué)校電工電子類專業(yè)教師的“雙師型”教師獲證率達75%以上。三、以賽促教，以賽促改。李兵率領(lǐng)教師團隊連續(xù)15年指導(dǎo)學(xué)生參加各級電工電子技能競賽，多次在國家、省、市級電工電子技能競賽榮獲一、二等獎。



責任編輯：何凡
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